一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向建筑装饰业的室内设计师职业群，能够从事室内设计技术相关工作的高素质技术技能人才。

二、基本要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

   1.素质要求

(1) 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2) 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1 ~2项艺术特长或爱好。

2.知识要求

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

(3)掌握建筑及室内设计制图与识图知识。

(4)掌握建筑及室内设计相关规范知识。

(5)掌握室内设计艺术与技术基础理论知识。

(6)掌握建筑及室内设计材料、构造、施工知识。

(7)掌握室内家具与陈设知识。

(8)熟悉建筑物理与设备知识。

(9)熟悉室内装饰工程概预算知识。

(10)了解室内装饰工程招投标与合同管理知识。

(11)了解室内装饰工程管理与施工组织知识。

(12)了解BIM等数字技术、绿色建筑、健康住宅、节能减排、集成化设计、互联网技术应用、建筑工业化、装配式建筑等与本专业相关的新技术、新方法及发展趋势。

3.能力要求

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具有较强的造型设计、审美与空间想象能力。

(4)具有基础的绘画技能和进行各类空间环境速写的技能。

(5)具有较强的规范制图能力。

(6)具有较强的室内家具设计与选用能力。

(7)具有较强的室内陈设搭配的能力。

(8)具有住宅室内环境、公共建筑室内环境等中小型室内环境设计的能力。

(9)具有较强的建筑室内计算机效果图表现能力。

(10)具有较强的室内施工图深化设计能力。

(11)具有较强的设计文件编制能力。

(12)具有一定的室内装饰工程概预算编制能力。

(13)具有一定的室内装饰工程投标文件编制能力。

(14)具有一定的室内装饰工程施工管理能力。

(15)具有建筑室内设计、施工技术、新材料新工艺应用等方面的创新意识，具有根据行业发展趋势把握市场需求进行创业的能力。

三、修业年限

本专业学制三年。

四、职业面向

本专业主要职业面向如下表：

  五、主要课程要课程

   建筑室内设计专业指导、室内设计素描与色彩、建筑室内设计基础、建筑室内概论、建筑室内设计制图与识图、室内装饰材料与施工工艺、家具设计与软装搭配、住宅室内设计、公共建筑室内设计、室内计算机效果图设计与制作、建筑室内施工图深化设计、室内装饰工程概预算、室内装饰工程招投标与合同管理、室内装饰工程项目管理、BIM技术等。

  六、主要实践性教学环节

   由三个层次的实践环节构成：基础实践、专业实践、综合实践；

   基础实践：军事训练、公益劳动、定岗实习、专业实训、社会实践；

   专业实践：认知实习、素描与色彩实训、建筑装饰材料认知实训、色彩平面立体构成实训、公共建筑空间设计实训、建筑室内家具与陈设实训、建筑室内设计综合实训等；

   综合实践：跟岗实习、顶岗实习。

本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/
本文标题：建筑室内设计专业
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